小學(xué)英語教材教法題庫(kù)？小學(xué)英語教材教法的最新研究那么，小學(xué)英語教材教法題庫(kù)？一起來了解一下吧。

一、填空題：

教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)是新課改的__核心價(jià)值追求__。

英語學(xué)習(xí)的策略包括__認(rèn)知策略__、調(diào)控策略、__交際策略__和資源策略。

在任務(wù)型語言教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循__情景性原則__、真實(shí)性原則、整合性原則、可行性原則、綜合能力培養(yǎng)原則和結(jié)果可評(píng)價(jià)原則。

教學(xué)目標(biāo)包括__情感目標(biāo)__、知識(shí)目標(biāo)__和__能力目標(biāo)。

在人類語言的交際活動(dòng)中,聽說占了人類語言交際活動(dòng)的__75%，所以在小學(xué)階段,在英語基本技能的培養(yǎng)方面,我們應(yīng)該堅(jiān)持__聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的原則。

說課包括__說教材__、說教法、__說學(xué)法__和__說課堂程序__四個(gè)步驟。

在英語口語教學(xué)中,我們可以采用復(fù)述法。 復(fù)述法可以分為兩步來實(shí)施;第一步是__機(jī)械性復(fù)述__，第二步是__活性復(fù)述__。

二、簡(jiǎn)答題：

如何理解課標(biāo)的6個(gè)基本理念？

如何理解教師會(huì)教和樂教？

在小學(xué)英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景？

簡(jiǎn)述形成性評(píng)價(jià)的特征。

三、設(shè)計(jì)題：隨著英語課程在小學(xué)的開展,小學(xué)的英語教學(xué)也取得了一定的成效。而英語教學(xué)要想取得良好效果,教師的素質(zhì)和水平往往起著決定性的作用。一個(gè)合格的小學(xué)英語教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？

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