小學(xué)英語繪本故事圖片?故事簡(jiǎn)介 故事開始的時(shí)候,房間里干凈整齊。媽媽烤了12塊曲奇,讓Victoria和Sam分享,但是隨著門鈴不斷地響起,小朋友來得越來越多,每個(gè)人分得曲奇越來越少。這時(shí)候,門鈴又響了,還是先吃了曲奇再開門吧!那么,小學(xué)英語繪本故事圖片?一起來了解一下吧。
英語插圖怎么畫四年級(jí) 四年級(jí)英語插圖畫法如下: 需要:鉛筆、黑色馬克筆、水彩筆和畫紙。 第一步、用弧線畫出小老鼠的身體。 第二步、用直線畫出桌子和椅子。 第三步、用直線畫出桌子上的書本。 第四步、用黑色筆勾邊。 第五步、給老鼠和書桌上色。 第六步、在空白處寫上英文。 第七步、這樣一個(gè)英語繪本的畫就畫好了。 三年級(jí)英語的童話繪本11格畫簡(jiǎn)單又漂亮 1、用弧線畫出小老鼠的身體, 2、用直線畫出桌子和椅子, 3、用直線畫出桌子上的書本 4、用黑色筆勾邊 5、給老鼠和書桌上色 6、在空白處寫上英文 7、這樣一個(gè)英語繪本的畫就畫好了插畫團(tuán)隊(duì)融合中西方審美,從兒童視角出發(fā),啟發(fā)孩子對(duì)美的感知。將真實(shí)生活的情景故事通過孩子喜歡的繪本形式還原。 在小學(xué)英語課堂上,插圖的運(yùn)用很普遍,也很廣泛,起到了很好的效果。因此,在英語課堂上,合理的運(yùn)用好插圖,讓其在小學(xué)英語課堂教學(xué)中凸顯光彩,可收到事半功倍的效果。 1、《The Sea-Thing Child》 作者赫班是位定居在倫敦的美國(guó)作家,他創(chuàng)作的兒童讀物中經(jīng)常蘊(yùn)含著復(fù)雜但深刻的主旨。這本栩栩如生的圖畫書一開始就十分具有戲劇性:一個(gè)外貌奇怪、長(zhǎng)得像鳥的孩子,在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的漆黑夜晚,被洋流卷到了荒蕪空曠的海灘上。 整個(gè)故事的構(gòu)思和語言都折射出作者獨(dú)有的風(fēng)格,這種風(fēng)格時(shí)常被人們認(rèn)為是赫班的代名詞——“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”。 后來,《海洋的孩子》的插圖被重新繪制,插圖作者是帕特里克·班森。孩子們很喜歡這種美麗且畫幅寬大、輕松悠然卻富有表現(xiàn)力的插圖。赫班經(jīng)常在他的作品里涉及自然主題,而班森則以寬廣、自然而且開放的海洋和天空完美地再現(xiàn)了這個(gè)動(dòng)人故事的基調(diào)。 2、《Burglar Bill》 《大盜比爾》很適合讀給那些已經(jīng)能夠玩味文字中的頭韻幽默的小讀者聽。故事講的是大盜比爾以及同樣做壞事的竊賊貝蒂的趣事。比爾曾不小心偷走貝蒂的嬰兒寶寶,小嬰兒當(dāng)時(shí)正睡在一個(gè)盒子里面……故事里的比爾和貝蒂認(rèn)識(shí)到他們自己的錯(cuò)誤,依靠的是愛的感召力量。 故事的主題可以給年幼的孩子們留出巨大的討論空間。孩子們沒必要直接議論比爾是否該偷東西,卻可以圍繞著比爾所偷來的物品展開探討,獨(dú)自閱讀這個(gè)故事的小讀者會(huì)樂于找出所有的這些物品,也會(huì)喜歡在插圖中用連線的方式把所有的東西物歸原主。 【 #少兒英語#導(dǎo)語】小學(xué)生閱讀英文繪本,目的性就會(huì)強(qiáng)一些,因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)能力強(qiáng),所以也適合做一些精讀,向著學(xué)習(xí)的方向去靠攏,向大家推薦十本適合小學(xué)生閱讀的繪本,當(dāng)然低幼的孩子也可以讀,只是讀的方式可能會(huì)有區(qū)別。 【1韻律感繪本】廖彩杏書單之《I went walking》 上榜理由: 簡(jiǎn)單明了,韻律感強(qiáng),節(jié)奏感強(qiáng),涉及顏色,動(dòng)物,動(dòng)作,利于精學(xué)。 主要句型: I wentwalking,what did you see?I saw a _____ _____ looking at me! 說明: 適合初學(xué)者做精學(xué)。 主要內(nèi)容: 有一個(gè)小男孩穿好他的外套,系好他的鞋帶,想要出去探險(xiǎn),一路上,他遇到了小黑貓,棕馬,綠 鴨子,紅色的牛,粉紅豬和小黃狗。小男孩每看見一種動(dòng)物,就像是發(fā)現(xiàn)了新事物一樣,新鮮又好奇的盯著他們,調(diào)皮的動(dòng)物們竟然也不甘示弱的回以好奇的眼光!更有趣的是這一只只可愛的動(dòng)物,沒有得到小男孩的允許,就悄悄的排成一列,跟在小男孩背后,跟著他一起去探險(xiǎn)啦! 上榜理由: 動(dòng)詞詞組風(fēng)趣幽默,涉及到動(dòng)作孩子都很喜歡,句型簡(jiǎn)單常用。 以下是適合小學(xué)生表演的英語繪本故事: 謝爾·西爾弗斯坦的《愛心樹》 這是一本經(jīng)典的繪本,講述了一棵樹無私地給予了一個(gè)男孩,直到最后樹只剩 The Rainbow Fish by Marcus Pfister這本繪本講述了一個(gè)美麗而自負(fù)的彩色魚,最終學(xué)會(huì)了與其他魚類分享自己的美麗鱗片。孩子們可以通過表演來學(xué)習(xí)分享和友誼的重要性。 Where the Wild Things Are by Maurice Sendak這本繪本講述了一個(gè)男孩駕著小船去到一個(gè)神秘的島嶼,在那里他遇到了一群野獸。孩子們可以通過表演來展示自己的想象力和勇氣。 The Cat in the Hat by Dr. Seuss這本繪本講述了一個(gè)喜歡惡作劇的貓,他來到兩個(gè)孩子的家中,給他們帶來了一些獨(dú)特的樂趣。孩子們可以通過表演來展示自己的幽默感和創(chuàng)造力。 以上這些繪本故事都是比較經(jīng)典的作品,故事內(nèi)容深刻而且有趣,適合小學(xué)生表演,能夠提高他們的英語表達(dá)能力和才藝水平。 0 6歲寶寶英文繪本推薦 在進(jìn)入小學(xué)前的0 6歲,是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期,相信很多媽媽都給寶寶買過不少中文繪本,實(shí)際上對(duì)于將來都要學(xué)習(xí)英語的中國(guó)孩子來說,從小讓他像接觸中文繪本一樣開始閱讀英文繪本,一定讓你有意想不到的收獲。 從功能上來說,英文繪本除了與中文繪本相同的認(rèn)知、思維啟蒙、語言啟蒙作用外,還具備英文啟蒙、英語思維邏輯啟蒙,以及跨文化國(guó)際化啟蒙作用,讓寶寶從小就形成英文邏輯,為后續(xù)英語教學(xué)打好基礎(chǔ)。 01 低齡英文繪本 《Brown bear,brown bear,what do you see?》 作者:文/Bill Martin,繪/Eric Care 非常值得推薦,低幼寶寶也會(huì)愛上的一本書,不僅教孩子們?cè)陧嵨漠?dāng)中學(xué)會(huì)許多動(dòng)物名稱,還讓他們認(rèn)識(shí)了各種色彩。著名經(jīng)典繪本《好餓的毛毛蟲》就是艾瑞卡爾的作品,他的經(jīng)典小熊系列一共有4本,除了棕熊外,還有小熊、貓熊、北極熊另外三本,都值得給寶寶看。PS:這套書有音頻贈(zèng)送,再也不用擔(dān)心自己英語發(fā)音不好啦。 以上就是小學(xué)英語繪本故事圖片的全部?jī)?nèi)容,著名經(jīng)典繪本《好餓的毛毛蟲》就是艾瑞卡爾的作品,他的經(jīng)典小熊系列一共有4本,除了棕熊外,還有小熊、貓熊、北極熊另外三本,都值得給寶寶看。PS:這套書有音頻贈(zèng)送,再也不用擔(dān)心自己英語發(fā)音不好啦。英語繪本100篇
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