英語(yǔ)繪本是什么？畫(huà)冊(cè)。繪本，外來(lái)語(yǔ)，即圖畫(huà)書(shū)，該詞語(yǔ)取自日語(yǔ)中圖畫(huà)書(shū)的叫法"えほん"的漢字寫(xiě)法“_本”，顧名思義就是“畫(huà)出來(lái)的書(shū)”，指一類以繪畫(huà)為主，并附有少量文字的書(shū)籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，那么，英語(yǔ)繪本是什么？一起來(lái)了解一下吧。
“繪本” ，也叫圖畫(huà)書(shū)，是一種圖文配合，尤其強(qiáng)調(diào)用圖畫(huà)來(lái)講故事的書(shū)。繪本十七世紀(jì)誕生于歐洲，二十世紀(jì)三十年代，繪本圖畫(huà)書(shū)的主流傳向了美國(guó)，繪本圖書(shū)迎來(lái)了黃金時(shí)代。五六十年代，繪本開(kāi)始在韓國(guó)、日本興起，七十年，臺(tái)灣也開(kāi)始了繪本閱讀，隨后引起繪本閱讀的熱潮。二十一世紀(jì)，繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時(shí)尚。國(guó)際公認(rèn)：“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書(shū)”。
“英語(yǔ)繪本閱讀”是指教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)閱讀水平，利用所能找到的英語(yǔ)繪本書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)材料，進(jìn)行選擇與分級(jí)，并結(jié)合各課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)將教材內(nèi)容與繪本材料進(jìn)行有機(jī)整合，讓學(xué)生能閱讀到那些原汁原味的英語(yǔ)繪本材料，來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣和閱讀能力。通過(guò)教師在課堂上對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)繪本材料進(jìn)行有效指導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在課外也能閱讀英語(yǔ)繪本的能力與習(xí)慣，使繪本閱讀從課內(nèi)走向課外，從學(xué)校走向家庭，乃至輻射到整個(gè)社會(huì)。
繪本是給孩子課外讀物的最佳選擇之一，不增加課業(yè)壓力，也能讓孩子培養(yǎng)閱讀興趣！
1、《Town is by the Sea》海邊小鎮(zhèn)
適合年齡：5-8歲
作者：Joanne Schwartz繪圖：Sydney Smith
這是一本適合孩子與家長(zhǎng)們一起看的書(shū)。書(shū)中描繪的小男孩兒，有著無(wú)憂無(wú)慮的童年：明媚的陽(yáng)光；波光粼粼的大海；友好的鄰居……年少的孩子們可以在書(shū)中看到自己的影子，家長(zhǎng)們也會(huì)被書(shū)勾起童年的回憶。
2、《There is a Tribe of Kids》一個(gè)部落的孩子
適合年齡：3-6歲
作者&繪圖：Lane Smith
《一個(gè)部落的孩子》是一部以尋找自我與歸屬感為主題的繪本，書(shū)中的小男孩是一個(gè)可愛(ài)又孤獨(dú)的孩子，他學(xué)企鵝滑冰，像水母一樣游泳，跟猴子一起前行，渴望找到一個(gè)能接納自己的群體。
3、《Captain Jack and the Pirates》杰克船長(zhǎng)與海盜
適合年齡：3-6歲
作者：Peter Bently繪圖：Helen Oxenbury
繪本的畫(huà)面童真有趣，描繪出一個(gè)只屬于孩子們的冒險(xiǎn)世界，讓男孩們?cè)诤┥洗罱ㄗ约旱拇弧⑻剿鲗殻⒂米约旱南胂罅﹂_(kāi)始海盜之旅。
4、《Under the Same Sky》 同片天空下
適合年齡：3-6歲
作者&繪圖：Britta Teckentrup
在這本精彩的繪本中，生活在陸地上，海洋里和天空中的動(dòng)物聚集在一起，展現(xiàn)著不同物種之間的和諧共處，以及地球生物共同的希望和夢(mèng)想。
繪本（Picture Book），顧名思義就是“畫(huà)出來(lái)的書(shū)”。早期被稱作為圖畫(huà)書(shū)，通俗的說(shuō)法是指有圖畫(huà)、主題簡(jiǎn)單、情節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)短的故事書(shū)。主要是針對(duì)幼兒、兒童所設(shè)定的出版品，多以適合幼兒、兒童閱讀的內(nèi)容為取向；但也有供成人閱讀的繪本。
而英文繪本就是文字內(nèi)容是英文的繪本。
（一）英語(yǔ)繪本故事符合孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子英語(yǔ)閱讀興趣。
（二）英語(yǔ)繪本故事畫(huà)面精美，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶。
（三）英語(yǔ)繪本故事能激活孩子的想象，有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
(四）英語(yǔ)繪本故事可以加深單詞記憶
(五）英語(yǔ)繪本故事可以培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感
（六）英語(yǔ)繪本故事可以培養(yǎng)英語(yǔ)思維
本周啟橙小班英語(yǔ)的橙果果精選了適合孩子看的英語(yǔ)繪本故事，希望你可以帶著孩子一起閱讀，讓這些好玩的繪本故事引領(lǐng)孩子們?nèi)ジ惺苌纳埔猓ヌ剿魑粗氖澜纾バ蕾p宇宙的壯闊。讓他們永遠(yuǎn)不失去對(duì)世界的好奇，可以成為內(nèi)心世界豐富的大人。當(dāng)然這些書(shū)，也送給童心未泯的你~
適合孩子看的英文繪本故事
1.《 Where Is Babys Belly Button? 》寶寶的肚臍在哪里？
適合年齡：2-4歲
啟橙小班英語(yǔ)推薦理由：講述了可愛(ài)的寶寶們?cè)谕娑阖堌埖挠螒颍m合父母與孩子們做有趣的互動(dòng)游戲。通過(guò)繪本可以讓孩子了解到眼睛、嘴巴、手、腳等身體部位的英文名字，還對(duì)“在什么后面”（behind）和“在什么下面”（under）等方位詞有非常形象地認(rèn)知。
2.《Please Let It Snow》下雪吧
適合年齡：5-6歲
啟橙小班英語(yǔ)推薦理由：這本書(shū)和季節(jié)聯(lián)系緊密，屬于主題繪本，了解大自然的規(guī)律。
繪本是一種以圖片和文字為主要表現(xiàn)手段的兒童讀物。
繪本，英文稱PictureBook，日本也稱繪本，顧名思義就是“畫(huà)出來(lái)的書(shū)”。繪本溯源于中國(guó)，可能早期日本人將中國(guó)的佛經(jīng)（經(jīng)變圖），繪卷（法華經(jīng)）當(dāng)成繪畫(huà)書(shū)，后來(lái)發(fā)展成現(xiàn)在的繪本。這個(gè)名詞出現(xiàn)有十年左右，繪本其實(shí)就是圖畫(huà)書(shū)，為了避免與圖書(shū)混淆，后來(lái)才習(xí)慣使用這個(gè)由日本傳入的名詞。
它將圖像和文字相結(jié)合，通過(guò)豐富多彩的畫(huà)面和簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)吸引兒童的興趣，促進(jìn)兒童的語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、審美等多方面的發(fā)展。繪本具有一定的文學(xué)性和藝術(shù)性，常常通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言文字和精美的插畫(huà)，講述生動(dòng)有趣的故事，傳遞積極向上、生動(dòng)有趣、豐富多彩的信息內(nèi)容。
繪本的優(yōu)勢(shì)
繪本閱讀有利于激發(fā)孩子的想象力。繪本通過(guò)少量文字和大幅圖片的方式展示故事，給孩子預(yù)留了許多想象的空間。孩子可以根據(jù)繪本預(yù)設(shè)的情境，對(duì)繪本故事展開(kāi)豐富的聯(lián)想，對(duì)故事進(jìn)行延伸擴(kuò)展。繪本閱讀有利于提高孩子的語(yǔ)言和情感表達(dá)能力。古語(yǔ)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”正是表達(dá)閱讀對(duì)于孩子表達(dá)能力的影響。
此外，老師或者家長(zhǎng)在講解繪本的時(shí)候，有一些孩子會(huì)不斷的通過(guò)提問(wèn)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的疑惑或者想法，而此時(shí)老師父母積極回應(yīng)，這都是引導(dǎo)孩子正確的表達(dá)自己、與人溝通。
以上就是英語(yǔ)繪本是什么的全部?jī)?nèi)容，“英語(yǔ)繪本閱讀”是指教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)閱讀水平，利用所能找到的英語(yǔ)繪本書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)材料，進(jìn)行選擇與分級(jí)，并結(jié)合各課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)將教材內(nèi)容與繪本材料進(jìn)行有機(jī)整合，讓學(xué)生能閱讀到那些原汁原味的英語(yǔ)繪本材料。
