劍橋兒童英語啟蒙？《劍橋兒童英語啟蒙(套裝上下冊)》是套裝書，分為上下兩冊。《劍橋兒童英語啟蒙(套裝上下冊)》內容簡介：準確：遵循“劍橋兒童英語測試大綱”（YLE）倡導的指導思想和主導原則，主要依據“YLE”大綱，參考國家“英語課程標準”，與課堂教學相互配合，與學校教育相輔相成，與國際化兒童英語水平測試接軌。那么，劍橋兒童英語啟蒙？一起來了解一下吧。
《劍橋兒童英語啟蒙(套裝上下冊)》是套裝書，分為上下兩冊。《劍橋兒童英語啟蒙(套裝上下冊)》內容簡介：準確：遵循“劍橋兒童英語測試大綱”（YLE）倡導的指導思想和主導原則，主要依據“YLE”大綱，參考國家“英語課程標準”，與課堂教學相互配合，與學校教育相輔相成，與國際化兒童英語水平測試接軌。基礎：從培養兒童的基礎語言能力和語感入手，提高兒童的英語語言思維能力和交際能力，建立起兒童英語學習的自信心與榮譽感，為他們今后的學習打下堅實的基礎。輕松：在活動中學英語，在生活交際中用英語，在與生活貼近的環境中學習考查語言的實際意義，體驗學習英語的樂趣。規范：語音（英音）語調純正，語言真實、地道、自然，文字規范。實用：學到的語言知識不僅僅局限于課堂，而且應用于生活之中。連續：“劍橋幼兒園英語”啟蒙、“劍橋兒童英語”起步、“劍橋基礎英語”進階，與“劍橋英語五級”相銜接，提供了一套系統和連貫的學習計劃。配套：教材、教參、教輔和教具齊全，圖書、多媒體出版物以及互聯網配套出版。
如果你是英語零基礎學習者，可以選擇一些適合自己的教材進行學習。推薦《劍橋少兒英語啟蒙教程》(CambridgeEnglishStarters)，它是一套專為6-12歲兒童設計的英語教材，通過有趣的故事、歌曲和游戲，激發兒童學習英語的興趣，提高聽、說、讀、寫能力。
另一本經典教材《新概念英語》(NewConceptEnglish)同樣適合英語基礎較弱的初學者。該教材分為四個級別，以課文閱讀為主，逐步提高閱讀難度，幫助學習者掌握基本的英語語法和詞匯。《劍橋英語初級詞匯》(CambridgeEnglishVocabularyinUse,Elementary)則是一本詞匯教材，介紹常用的基本詞匯和短語，通過例句和練習幫助學習者掌握詞匯。
《英語語法大全》(TheUltimateGuidetoEnglishGrammar)是一本適合初學者的語法教材，由維多利亞·貝克和斯圖爾特·韋伯編寫。內容詳細，示例豐富，幫助學習者鞏固語法知識。《英語發音指南》(EnglishPronunciationinUse)由馬克·湯普森編寫，介紹了英語發音的基本規則和技巧，通過練習幫助學習者提高發音能力。
選擇合適的教材對于學習效果有很大影響，建議根據自己的需求和興趣進行選擇。
選擇少兒英語教材需要考慮孩子的年齡。對于學前兒童，推薦使用洪恩幼兒英語系列，如Hello Teddy，這套教材非常活潑，能吸引孩子的興趣。我家孩子現在上二年級，我們從一年級開始使用劍橋少兒英語，計劃學完劍橋二級后轉學到新概念英語。
在選擇教材前，我進行了在線查詢，并向一些教師請教了意見。綜合多方建議，我認為這樣的安排是科學合理的。劍橋少兒英語能夠為孩子打下堅實的基礎，而新概念英語則能進一步提高孩子的語言水平。
此外，選擇教材時還需要考慮教材的趣味性和適用性。洪恩幼兒英語以活潑的形式激發孩子的學習興趣，劍橋少兒英語則注重培養孩子的英語思維和交流能力，新概念英語則側重于提高孩子的閱讀和寫作能力。
家長在選擇教材時，可以根據孩子的實際情況和需求進行選擇，也可以結合多種教材，以達到最佳的學習效果。
值得注意的是，教材只是一個工具，家長還需要在日常生活中創造良好的語言環境，引導孩子多聽多說，提高孩子的英語水平。
總之，選擇教材時要綜合考慮孩子的年齡、興趣、需求以及教材的適用性。家長可以多咨詢老師和專業人士，結合孩子的實際情況，選擇最適合孩子的教材。
劍橋樂學學前興趣啟蒙班專為3至6歲的兒童設計，根據不同年齡段分為兩組：
3-4歲的兒童課程名為Sun flower
5-6歲的兒童課程稱為Freesia
全年課程共計160小時，每周安排兩次課，每次4課時，每課時40分鐘，總計每次1.5小時的教學時間。
教學方式采用中外教聯合，采用小班制教學，每班至少6人，上限10人，確保每位學生都能得到充分的關注。課程以全英文授課，采用沉浸式教學法，主要目標是激發孩子的學習興趣，同時進行專業的注意力訓練和良好學習習慣培養，從而提升英語綜合能力。
教學目標是讓孩子在純正的英語環境中，主動快樂地學習英語，并享受親自參與活動的樂趣，能在日常生活中自信地用英語交流。
劍橋樂學的獨特特色包括：
親子互動與開放課堂：家長可隨時陪伴孩子上課，共享親子時光，同時了解教學方式，密切關注孩子的成長。
全英文沉浸式環境：為孩子營造一個純正的英語環境，幫助他們建立英文思維模式。
多元化教學模式：采用TRP教學法，兼顧左右腦發展，讓孩子在游戲中輕松學習英語。
小班制教學：確保教師能充分與每個孩子溝通，同時讓他們在團隊學習中體驗英語樂趣。
西方文化活動：豐富多樣的活動課程，讓孩子在實踐中學習西方文化，還能參與戶外自然科學探索。
最近網上有不少家長都在討論關于這個劍橋少兒英語怎么樣的話題。首先要明確的是，劍橋少兒英語并不是一個機構，它是劍橋大學考試委員會（UCLES）特別為測試7-12歲少兒的英語水平而設計的一套測試系統。該考試分為三個級別，引進中國后，增加了預備級，分別為預備級（Pre-Starters）、一級（Starters）,二級（Movers）和三級（Flyers）。因為我孩子目前就是在使用這套劍橋測試系統，所以我就略知一二，可能很多家長對劍橋少兒英語還不是很了解，劍橋少兒英語是英國劍橋大學考試委員會于1996年正式推出，針對非英語母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養和提高設計的考試。從培養少年兒童的英語基礎語言能力和語感入手，培養學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感的學習系統。優點：
（1）語言標準，教材由具有多年亞洲兒童英語教學經驗的英語專家編寫，其編排設計充分考慮了兒童學習的特點，將相對枯燥的詞匯、語法、語用及語音知識巧妙地融匯其中，生動、標準的語言為兒童的入門學習奠定了良好的基礎。
（2）貼近生活，教材的內容真實反映了亞洲地區兒童生活的實際情況，對話、練習、歌曲、游戲都是孩子們生活中所喜聞樂見的，容易理解，便于接受。
以上就是劍橋兒童英語啟蒙的全部內容，因為我孩子目前就是在使用這套劍橋測試系統，所以我就略知一二，可能很多家長對劍橋少兒英語還不是很了解，劍橋少兒英語是英國劍橋大學考試委員會于1996年正式推出，針對非英語母語國家6至12歲少年兒童的英語能力培養和提高設計的考試。從培養少年兒童的英語基礎語言能力和語感入手，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
