四年級上冊英語課程?四年級英語上冊主要涉及基礎語法和基本詞匯的學習。基礎語法部分涵蓋了名詞、代詞、動詞、形容詞和副詞。名詞用來指代事物,代詞用于替代名詞,動詞則用來描述動作或狀態,形容詞用來修飾名詞或代詞,副詞則用來修飾動詞或形容詞。這些語法點幫助學生建立對英語結構的基本理解。基礎詞匯方面,那么,四年級上冊英語課程?一起來了解一下吧。
四年級上冊英語學習內容主要包括以下幾個方面:
基礎物品與教室設施:
詞匯:涵蓋了窗戶、寫字板、燈等基礎物品詞匯。
語法與功能:強調了方位詞和動作詞的使用,幫助學生描述物品的位置和進行簡單的動作表達。
書籍與學習用品:
詞匯:學習了語文書、英語書和數學書等書籍名稱,以及顏色和物品屬性的描述詞匯。
應用:通過描述書籍和學習用品的顏色、形狀等屬性,提升學生的詞匯運用能力和描述能力。
人物特征:
詞匯:涉及長發、短發、身體特征、喜好等描述人物特征的詞匯。
拓展:學習了身份和職業相關的詞匯,幫助學生理解和描述不同人物的社會角色。
家居環境:
詞匯:描述了書房、臥室、廚房等不同房間的物品,以及飲食相關的詞匯。
情境模擬:通過模擬家居生活情境,讓學生在實際運用中掌握詞匯和句型。
2013~2014人教版小學英語四年級上冊全冊全套教案,共55頁
課題: Unit One My classroom第一課時教學設計方案
教學目標:
1. 能聽懂、會說:What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在實際情景中運用。
2. 能聽、說、認讀本課主要單詞:classroom, window, door, picture, board, light,
3. 能聽懂并能按照指令做事情。
教學重點: 學習What's in the classroom?及相關單詞:classroom, window, door, picture, board, light。
教學難點:
1. window一詞注意w的發音,不要與v的發音混淆,教師在教學中應及時糾正。
2. 在回答"What's in the classroom?"時,注意單詞復數的讀音。
教具準備:
1. 教材相配套的教學課件[Unit 1 Let's learn/A]
2. 教材相配套的教學錄音帶
3. 教師自制的單詞卡
4.一張畫有教室的大圖
教學過程:
(一)熱身、復習 (Warm-up / Revision)
1. 教師播放第一冊Recycle 1單元中得"Chant and find"部分,學生跟著錄音一起說。
小學四年級英語課程目錄,全面解析各單元內容。
Unit 1《我的教室》包含單元導讀、目標導航、課本講解、以及三個部分(A、B、C)的詳細講解,最后是單元達標訓練。
Unit 2《我的書包》同樣遵循了相同的結構,即單元導讀、目標導航、課本講解、三個部分(A、B、C)的深入解析,以及單元達標訓練。
Unit 3《我的朋友》也遵循了統一的教學框架,包含單元導讀、目標導航、課本講解、三個部分(A、B、C)的內容詳解,以及單元達標訓練。
Recycle 1單元,以期中試卷的形式檢驗學生對前面單元知識的掌握情況。
Unit 4《我的家》則圍繞家的英語知識展開教學,包括單元導讀、目標導航、課本講解、三個部分(A、B、C)的講解,以及單元達標訓練。
Unit 5《你想要什么?》通過問答形式教授學生表達需求的英語知識,同樣包括單元導讀、目標導航、課本講解、三個部分(A、B、C)的深入解析,以及單元達標訓練。
Unit 6《遇見我的家人!》通過介紹家庭成員的英語表達,包括單元導讀、目標導航、課本講解、三個部分(A、B、C)的內容詳解,以及單元達標訓練。
Recycle 2單元,通過期末試卷全面測試學生對全年學習內容的掌握程度。
四年級上冊英語課程大綱
第一單元:《我的教室》
Part A:教室的介紹
Part B:教室的設施
Part C:教室的學習氛圍
第一單元測試卷
第二單元:《我的書包》
Part A:書包的外觀
Part B:書包的用途
Part C:書包的保護
第二單元測試卷
第三單元:《我的朋友》
Part A:朋友的定義
Part B:如何交朋友
Part C:朋友間的互助
第三單元測試卷
期中測試卷
第四單元:《我的家》
Part A:家的組成
Part B:家的溫暖
Part C:家的規則
第四單元測試卷
第五單元:《你想要什么?》
Part A:如何表達需求
Part B:商品的描述
Part C:交流的禮貌
第五單元測試卷
第六單元:《我的家庭》
Part A:家庭成員的角色
Part B:家庭的團聚
Part C:家庭的傳統
第六單元測試卷
期中測試卷
期末總復習(一)
期末總復習(二)
期末測試卷
參考答案
人教版小學英語四年級說課稿
我說課的內容是小學英語四年級上冊PEP教材中Unit 4,Part B的第三課時。本單元主要是圍繞家里的各類房間living room、study、kitchen、bedroom and bathroom及一些常見的生活用品和家具phone、fridge、TV、sofa、table、shelf and bed等展開的一系列話題,這些東西都是學生非常熟悉而且和我們息息相關的,所以教師教起來比較順手,學生也樂于學習,并易于在生活中進行運用。本課時共分為兩個部分,第一部分,Read and write, 這部分主要為學生提供了一幅較為形象的圖片來教授五個要求聽、說、讀、寫都能達到的四會單詞。第二部分,Write and say,這部分主要是通過寫一寫、說一說的活動,從而鞏固第一部分所學的五個四會單詞。此部分是為培養學生語感、復習前面所學內容及運用語言表達的能力、為活躍課堂和培養興趣而設置的。
本節課的教學目標和要求是:能聽、說、讀、寫window 、door 、desk、chair、bed這五個單詞,并能運用這五個四會單詞看圖填空,能用What can you see in my room? It is a nice room. I like it等句子,結合學過的語言來描述自己或他人的房間及室內家具陳設的名稱、特征等。
以上就是四年級上冊英語課程的全部內容,四年級的英語課程主要包括基礎詞匯的學習,如常用詞匯、數字、時間、顏色、家庭成員、動物、水果、蔬菜等。這些詞匯的學習有助于學生建立初步的英語語言基礎。在語法方面,四年級學生會學習基本的英語語法規則和句子結構,例如主語、謂語、賓語的搭配,肯定句、否定句、疑問句的使用,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。