英語(yǔ)小故事小學(xué)？PETER8歲半了，在離家很近的一所小學(xué)里上小學(xué)，他通常步行去上學(xué)，而且通常都準(zhǔn)時(shí)回家。但是上個(gè)星期五，他卻很晚了才從學(xué)校回到家，他媽媽正在廚房，看見他回來就問他：“PETER，你怎么這么晚才回家？”“我們老師今天生氣了，下課后她把我送到了校長(zhǎng)那。”PETER回答說。“送你去校長(zhǎng)那？那么，英語(yǔ)小故事小學(xué)？一起來了解一下吧。
【第一篇：兩個(gè)狗洞】
Two Holes for the Dogs My uncle has two dogs. One is big and the other is small. He likes them very much. One day, Mr. Smith came to visit him. When the friend saw two holes in the door, a large hole and a small hole, he was surprised and said, “My dear friend, why are there two holes in your door?” “Let my dogs come in and come out, of course,” Mr. Smith asked. “But why are there two holes? One is enough!” “But how can the big dog go through the small hole?” my uncle said. Sometimes a clever man may make such mistakes.
兩個(gè)狗洞 我的叔叔有兩條狗。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要同學(xué)們平時(shí)的積累，一點(diǎn)一滴的知識(shí)輸入鑄就堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)極為有益，今天我們就分享幾個(gè)精彩的英文小故事，激發(fā)大家的閱讀興趣！
一、英文小故事推薦：老鼠開會(huì)
從前，一所房子里有一只大貓，他抓住了很多偷東西的老鼠。
一天，老鼠們召開會(huì)議，商討如何應(yīng)對(duì)他們共同的敵人。會(huì)上大家各有各的意見，最后，一只小老鼠提出了一個(gè)主意。
最后，一只小老鼠站出來說他有一個(gè)好主意。"We could tie a bell around the neck of the cat. Then when he comes near, we can hear the sound of the bell, and run away."
大家都贊同這個(gè)建議，這時(shí)一只聰明的老耗子站出來說：“這的確是個(gè)絕妙的主意，但是誰(shuí)來給貓的脖子上綁鈴鐺呢？”老鼠們面面相覷，誰(shuí)也沒有說話。
二、英文小故事推薦：畫龍點(diǎn)睛
李先生是位出色的畫家。一天，他畫了一條栩栩如生的龍，但這條龍沒有眼睛。
周先生看了說：“這條龍沒有眼睛，這不是一幅好畫。”
李先生卻笑著說：“如果我給龍加上眼睛，它就會(huì)飛走了。”
周先生搖頭說：“你吹牛。我不相信。
1、Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things。One day he sees a beautiful bell at the top of a door。“Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?”After a while he has a “good” idea。“Aha! I have an idea now. I can plug my ears. Then I will not hear the ring when I take off the bell.” Then he does so。But as soon as he takes off the bell, the owner opens the door. “What ate you doing?” the owner says angrily。
2、王先生總以為自己很聰明，實(shí)際上他總干傻事。一天，他看見一戶人家的門頭有個(gè)很漂亮的鈴鐺。“啊，真漂亮啊！我要把它拿回家去。
PETER8歲半了，在離家很近的一所小學(xué)里上小學(xué)，他通常步行去上學(xué)，而且通常都準(zhǔn)時(shí)回家。但是上個(gè)星期五，他卻很晚了才從學(xué)校回到家，他媽媽正在廚房，看見他回來就問他：“PETER，你怎么這么晚才回家？”
“我們老師今天生氣了，下課后她把我送到了校長(zhǎng)那。”PETER回答說。
“送你去校長(zhǎng)那？”他媽媽問，“老師為什么要把你送到校長(zhǎng)那？”
“因?yàn)樗趯W(xué)校問了一個(gè)問題。”PETER說，“除了我之外沒人回答這個(gè)問題。”
“但是她為什么送你去校長(zhǎng)那？”他的媽媽生氣了，“問題到底是什么？”
“因?yàn)樗龁柕膯栴}是：是誰(shuí)在我椅子上面涂了膠水？”PETER解釋道。
“這個(gè)確實(shí)是個(gè)難題。”他媽媽想了想說道，“但是你為什么沒有回答呢？”
“我也不知道是誰(shuí)干的。”PETER低下頭說，“我只是覺得這個(gè)問題很奇怪，我也沒有看到是誰(shuí)做的。”
“那你為什么不去告訴老師，你不知道是誰(shuí)干的呢？”他媽媽追問。
“我當(dāng)時(shí)太緊張了，沒有想清楚。”PETER坦白道，“我害怕老師會(huì)因?yàn)槲覜]回答而生氣。”
“那現(xiàn)在你覺得應(yīng)該怎么做呢？”他媽媽溫和地問道。
“我覺得我應(yīng)該去告訴老師，我也不知道是誰(shuí)干的，我也沒有看到是誰(shuí)。”PETER認(rèn)真地說。
“那你現(xiàn)在就去吧，老師會(huì)理解你的。
小故事總是用簡(jiǎn)短的故事帶給我們不一樣的體會(huì)。而英文小故事，正好讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)英文的同時(shí)，領(lǐng)略哲學(xué)的生活。讓我們一同走進(jìn)這個(gè)由字母組成的故事中吧，讓這些故事，為我們帶來感悟，也為我們帶來歡聲笑語(yǔ)。
1、小學(xué)生英語(yǔ)小故事——AGoodBoy
LittleRobertaskedhismotherfortwocents.“WhatdidyoudowiththemoneyIgaveyouyesterday?”
Igaveittoapooroldwoman,”heanswered.
Youreagoodboy,”saidthemotherproudly.“Herearetwocentsmore.Butwhyareyousointerestedintheoldwoman?”
Sheistheonewhosellsthecandy.”
小羅伯特向媽媽要兩分錢。
“昨天給你的錢干什么了？”
“我給了一個(gè)可憐的老太婆，”他回答說。“你真是個(gè)好孩子，”媽媽驕傲地說。“再給你兩分錢。可你為什么對(duì)那位老太太那么感興趣呢？”
“她是個(gè)賣糖果的。”
2、小學(xué)生英語(yǔ)小故事——TheHippoandI
Ahippolivesinthezoo.Ilikehimverymuch.Ioftengotoseehim.Heoftenthinksofme,too.TodayisSunday.Itisfinetoday.Igotoseehimagain.AfterIleavethezoo,hefollowsmetomyhouse.Igivehimlettuce,cabbages,bananas,applesandotherfood.Heeatsthemup.WhenIsingsongs,hestaysinthepool.Heisasquietasarabbit.
Intheevening,hejumpsontomybedwithme.Mymumtellshimtogohome.Hehastopackhisbagandgobacktothezoo.Mymumletsmeseehimeveryweek.
河馬住在動(dòng)物園里，我很喜歡他。
以上就是英語(yǔ)小故事小學(xué)的全部?jī)?nèi)容，1、Mr. Wang thinks he is clever, but he always does foolish things。One day he sees a beautiful bell at the top of a door。“Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?”After a while he has a “good” idea。
