初三英語總復(fù)習(xí)？那么，初三英語總復(fù)習(xí)？一起來了解一下吧。

一、按階段復(fù)習(xí)

（一）課本知識掃描階段

復(fù)習(xí)范圍與重點

全面按單元復(fù)習(xí)課本知識，重點可放在八年級下冊和九年級課本上，如果之前已經(jīng)復(fù)習(xí)過部分課本，可根據(jù)實際情況調(diào)整。要對每個單元的單詞、詞組和語法仔細(xì)復(fù)習(xí)。學(xué)生需要記憶單詞、詞組并領(lǐng)會語法，然后通過做相應(yīng)練習(xí)題鞏固知識。例如可以結(jié)合《英語周報》上的綜合練習(xí)題，從七年級上冊開始逐頁排查，找出學(xué)生不會做的練習(xí)題并加以引導(dǎo)和解釋。

關(guān)注不同層次學(xué)生

對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要特別關(guān)注。可以列出重點關(guān)注的學(xué)生名單，如將班級學(xué)生分組，部分學(xué)生作業(yè)量和任務(wù)相同，部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生作業(yè)量可以是大家任務(wù)的三分之一，但必須要完成。可以讓他們自己查書、討論或者詢問同學(xué)來解決不會的問題，同時老師要多與這些學(xué)生談心、鼓勁。

（二）語法專項復(fù)習(xí)階段

按照名詞、代詞、形容詞等詞性以及簡單句、并列句、復(fù)合句等方面，從語法的角度對英語知識進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。這樣有助于系統(tǒng)地梳理語法知識，讓學(xué)生對語法體系有更清晰的認(rèn)識，從而提高語言運用的準(zhǔn)確性。

（三）綜合訓(xùn)練階段

培養(yǎng)綜合能力

進(jìn)行綜合訓(xùn)練和模擬考試。這一階段側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，做到知識考查和能力考查并重。通過模擬考試，培養(yǎng)學(xué)生的時間意識和良好的應(yīng)試心理，讓學(xué)生適應(yīng)考試節(jié)奏和壓力，提高應(yīng)試技巧，以便在中考中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。

二、復(fù)習(xí)中的其他要點

（一）聽力復(fù)習(xí)

精聽與泛聽結(jié)合

聽力是英語考試的重要部分，要加強(qiáng)精聽和泛聽。精聽可以選擇課本錄音或者一些專門的聽力練習(xí)題，逐句聽并寫下聽到的內(nèi)容，有助于提高對細(xì)節(jié)的把握能力；泛聽可以聽英語廣播、英語歌曲或者看英語電影等，提高整體的語感和對英語語音語調(diào)的熟悉程度。

（二）詞匯與語法復(fù)習(xí)

整理中考模擬卷和糾錯本，幫助自己查漏補(bǔ)缺、溫故知新。在復(fù)習(xí)詞匯和語法時，要注重重點詞匯的用法、搭配以及語法規(guī)則的實際應(yīng)用，避免死記硬背。

多種方式學(xué)習(xí)

可以每天堅持聽錄音、跟讀初三的英語課文，在這個過程中留意單詞拼寫、重點詞匯與句型以及需要掌握的語言點，從而進(jìn)一步落實基礎(chǔ)知識。

（三）閱讀與寫作復(fù)習(xí)

閱讀練習(xí)

每天堅持做1 - 2篇完型填空和閱讀理解，在規(guī)定時間內(nèi)完成。這樣可以提高閱讀速度和理解能力，同時也有助于培養(yǎng)良好的語感。在閱讀過程中，要注意積累詞匯和一些常用的表達(dá)方式。

寫作提升

平時應(yīng)多看一些范文，例如雙語報中的作文題，在下一期里都會有范文提供，要注意文中承前啟后的句子，把這些句子正確地用在自己的作文中。對于平時作文得分在10分以下的學(xué)生，應(yīng)該多練習(xí)并請老師面批，這樣進(jìn)步會很快。

（四）解題技巧復(fù)習(xí)

選擇題技巧

在做選擇題時可以采用排除法等進(jìn)行解答，以確保準(zhǔn)確率。不同類型的題目有不同的解題技巧，要在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生掌握這些技巧，提高答題效率和準(zhǔn)確性。

（五）心理調(diào)整

學(xué)生與家長的心態(tài)

臨近中考，學(xué)生和家長容易急躁和焦慮。家長有必要幫助

以上就是初三英語總復(fù)習(xí)的全部內(nèi)容。