三年級下冊英語公開課?我說課的內(nèi)容是小學(xué)三年級下冊第三單元第十六課,本課是功能型的交際型的交際訓(xùn)練課,我借助“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望,使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感從而樹立自信心,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,那么,三年級下冊英語公開課?一起來了解一下吧。
一、備課階段
認(rèn)真提煉教學(xué)目標(biāo),一般三個(gè)左右,教學(xué)目標(biāo)要有邏輯感,層層深入,環(huán)環(huán)相扣。確定教學(xué)目標(biāo)是每個(gè)老師的基本功,但是很多老師對此并不重視。一節(jié)課要求學(xué)生掌握什么,這一點(diǎn)非常重要。您要上的這節(jié)微機(jī)課,如何讓教學(xué)目標(biāo)引起學(xué)生的興趣,對他們有實(shí)用價(jià)值,這需要認(rèn)真考慮。
考慮如何為教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)載體。載體的類型可以是活動、案例、物品。對于微機(jī)課來說,可以是小任務(wù)、小活動等等。
備課時(shí)的其他安排,例如課時(shí)、進(jìn)度、教案等等,按照常規(guī)來做即可。
二、教學(xué)過程
我想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),就是互動,學(xué)生參與,老師少講,學(xué)生多做。別怕出問題。當(dāng)然,需要對各種可能出現(xiàn)的問題事先進(jìn)行梳理,拿出應(yīng)對方法。
授課進(jìn)行中,不斷進(jìn)行小結(jié);課程結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。
三、設(shè)備
微機(jī)課務(wù)必保證設(shè)備運(yùn)行平穩(wěn),需要先和機(jī)房老師共同進(jìn)行檢查。
僅供參考,祝您成功!
公開課三年級年級英語課好上。根據(jù)查詢相關(guān)公開信息,三年級學(xué)生英語程度并不高,英語單詞量也不多,學(xué)習(xí)強(qiáng)度不大。
要讀出來呀,讓所有的人都能明確這堂課整體的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立英語學(xué)習(xí)的自信心。
可以聽。
三年級英語公開課家長可以聽。家長聽公開課可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也可以了解老師的教學(xué)水平,還可以了解學(xué)校的教育理念。
A for apple
B for ball
聽聽音樂之聲里面那首音樂歌,看看卡通電影,最好要讓孩子們對英語感興趣
以上就是三年級下冊英語公開課的全部內(nèi)容,1。 課前的WARM UP 很重要 聯(lián)系好與學(xué)生的感情。 此外,在上課的GREETING環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生向聽課老師問好。1。 導(dǎo)入要復(fù)習(xí)舊的知識,常見的問候語。 自然地過度到圣誕節(jié)的氛圍。3. 要準(zhǔn)備圣誕樹,上面掛物品,便于反復(fù)提問,強(qiáng)化知識。要讓學(xué)生走上講臺表演,內(nèi)容不要太長,但是涉及的學(xué)生要多。