小學四年級英語教學視頻？《小學階段語文、英語、數(shù)字、音樂、美術、體育、自然、科學等》百度網(wǎng)盤資源大全 1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 1234 對于小學階段所涉及到的各科各類資料，我們都收集、那么，小學四年級英語教學視頻？一起來了解一下吧。
知道怎樣用地道的美式口語翻譯這段話嗎？ 走這條單行道，在第一個紅綠燈時左轉， 那里就是 Hemphill Ave。 是一條雙線道。往下走， 你會在你的左邊看到一個加油站， 繼續(xù)走50 碼， 直到看到一個三叉路口， 右轉,麥奇教育集團， 經(jīng)過二個 stop sign。你就會碰到 Wal Mart,網(wǎng)絡真人， 郵局就在 Wal Mart 的對面。而楊先生的家呢？ 郵局后面就是啦。 以下可以作為參考：
1. Take the one-way street. 走這條單行道。
One-way street就是單行道. 尤其在 Downtown 地區(qū)， 以亞特蘭大和紐奧良為例， 其復雜的程度可以用進的去， 出不來來形容， 實在不是個愉快的開車經(jīng)驗。
2. You will stay on the street for a while until you hit the first traffic light。
你會走一會兒， 直到你遇到第一個紅綠燈。
Stay for a while 通常指五到十分鐘的時間， 不會太久. 遇見某樣東西， 可以用 hit 這個字， 如 hit the traffic light, hit the stop sign 等等. 而 traffic light 也有人說成 light, 或 stoplight。
【 #小學英語#導語】課件（courseware）是根據(jù)教學大綱的要求，經(jīng)過教學目標確定，教學內(nèi)容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。以下是 考 網(wǎng)整理的《小學四年級英語課件五篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學四年級英語課件
教學目標：1. 能在情景中運用Where is…? It’s in/on/under/near…詢問和回答物品的位置。
2. 聽懂、會說表建議的句子"Let's go and have a look."
3. 能聽懂、會說并能恰當使用表示方位的詞near。
教學分析：
重點：學習句子What’s in the classroom? Let’s go andsee!以及Where is it? 學習用near表示方位。
難點：What 和where 學生比較容易混淆。
教具：
1.學生自帶一件物品，是有關已學過的英文單詞。
2. Amy, Mike 和Zhang Peng的面具。
3.一張畫有教室的大幅圖片。
4.教材相配套的教學課件。[Unit 1 A Let’s talk]
5.教材相配套的教學錄音帶。
【 #小學英語#導語】教學論文是教師教學經(jīng)驗和教學研究成果在寫作上的表現(xiàn)，簡單的說，就是教師將平時教學中的一些經(jīng)驗或研究進行了總結，并綜合運用綜合理論知識進行分析和討論。以下是為大家整理的《小學四年級英語教學論文【三篇】》供您查閱。
【第一篇：小學英語興趣教學優(yōu)化】
摘要：
興趣是基礎，興趣是孩子的老師。只有對學習感興趣，學生才能愿意學習。以往的英語教學課堂上，教師并不是將學生的學習興趣作為教學重點，而是以傳統(tǒng)的教學模式來進行教學，導致學生的學習效率很低，教育改革后促使教師將學生的學習興趣放在首位，從而達到優(yōu)化小學英語教學水平的目的。
關鍵詞：
興趣；優(yōu)化；小學英語
從眼下的教育狀況來看，教師在教學英語的過程中不能巧妙的利用學生的學習興趣來提高學習效率，取而代之的是古板生硬的教學模式，不抓住學生的學習興趣進行教學也只是徒勞，即便是做再多訓練布置再多作業(yè)，也只是愈加加強了學生對本學科的抵觸心理。新的教育改革影響下，教師需將學生的學習興趣放在首位展開教學，從學生的興趣出發(fā)，優(yōu)化小學英語的興趣教學。
1興趣在學習中的意義
1．1創(chuàng)設情境：
創(chuàng)造相應的學習環(huán)境對于學生學習英語來說是必不可少的學習條件，學生在課堂上是處于單調的語言氛圍中，接觸不到多語言的環(huán)境，所以對于學生初步學習英語是非常吃力的，此時此刻就需要教師來為學生提供幫助，借助一切外界有利條件為學生創(chuàng)造出適合的學習情境，吸引學生的注意力，引起學生興趣，從而達到使學生能夠主動學習的目的。
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小學英語-1下 融科學性、趣味性于一體，具有以下特點：·充分考慮到西部地區(qū)（特別是西部廣大鄉(xiāng)村）的師資及教學設施現(xiàn)狀，活動的設計簡捷，易教易學，能滿足不同層次學生的需求，可操作性強。·活動的設計目的明確，始終以學生“能做什么”為主線來設定每一個活動內(nèi)容及方式。促使學生在活動中去獲取、處理和使用信息，發(fā)展用英語進行簡單交流的能力。
以上就是小學四年級英語教學視頻的全部內(nèi)容，2.小學四年級英語課件 一、教材內(nèi)容分析 本課時是本單元的第二課時,教學內(nèi)容為Part A的Let’s learn和Let’s do板塊。Let’s learn部分學習的單詞是:bedroom, living room, study, kitchen, bathroom。
