英語聽說課說課稿？英文說課稿 篇1 一.教學(xué)要求: 1、能聽懂日常用語That’s my new ruler. It’s very nice.要求讀音正確,語調(diào)自然。 2、能運用句型That’s my…It’s very…對物品進(jìn)行簡單描述,語音語調(diào)正確。 3、低年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。那么，英語聽說課說課稿？一起來了解一下吧。
英文說課稿 篇1
一.教學(xué)要求：
1、能聽懂日常用語That’s my new ruler. It’s very nice.要求讀音正確，語調(diào)自然。
2、能運用句型That’s my…It’s very…對物品進(jìn)行簡單描述，語音語調(diào)正確。
3、低年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。
二.教學(xué)重點：
1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能聽懂日常用語That’s my new ruler. It’s very nice.等。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
三.教學(xué)準(zhǔn)備：
詞語卡片、小黑板
四.教學(xué)過程：
A. greeting
繼續(xù)鞏固用英語組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相應(yīng)的反應(yīng)。
B. Free talk
T：Class begings.
S1: Stand up.
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Jiang.
T: Hi, What’s your name?
S: Hello, my name is ….
T：How are you?
S1: I’m fine, thank you.
T: Nice to meet you.
S1: Nice to meet you， too.
開起小火車，一個接一個和后面的小朋友打招呼。
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎么去寫說課稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼?0分鐘英語說課稿范文，歡迎大家分享。
10分鐘英語說課稿1
一、 說教材(Textbook)
在人教版高一英語的下冊的Unit 19，曾經(jīng)談?wù)撨^一些關(guān)于農(nóng)業(yè)的話題，學(xué)生對中國早期的出名的農(nóng)業(yè)家賈思勰有了一定的了解。人教版高三英語的Unit 4這個單元以Green World 為話題，讓學(xué)生初步了解一些植物學(xué)方面的內(nèi)容，如植物的分類、栽培以及植物學(xué)的發(fā)展的歷程等等;語言技能和很多的語言點幾乎都是圍繞介紹綠色世界這一中心話題而展開的。要求學(xué)生能夠運用所學(xué)的內(nèi)容對相關(guān)話題進(jìn)行流利的表述。
在READING部分，介紹了植物學(xué)正式成為一門科學(xué)的歷史形成過程。重點介紹了兩個為植物學(xué)發(fā)展做出過卓越貢獻(xiàn)的重要人物林厄尼斯與班克斯。他們以獨特的歸類的方式對植物進(jìn)行分類，從而征服了整個世界。
在POST-READING 部分，針對READING部分的相關(guān)內(nèi)容設(shè)計了5個練習(xí)。第1個練習(xí)以選擇填空的形式考查學(xué)生對課文細(xì)節(jié)內(nèi)容的了解。第2-5小題以問句的形式進(jìn)一步考查學(xué)生對課文重點內(nèi)容的了解。
【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】一份優(yōu)秀的說課稿，體現(xiàn)的不僅僅是教師的能力，更體現(xiàn)出教師對工作的熱愛認(rèn)真程度，通過說課稿，教師可以更好地展開教學(xué)，合理科學(xué)的規(guī)劃使教學(xué)作用化。以下是整理的《小學(xué)生英語說課稿范文（3篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)生英語說課稿范文
一、教材分析說課地內(nèi)容是牛津版小學(xué)英語5B地Unit 8,這個單元地核心內(nèi)容是"周末活動"情節(jié)。本單元和Unit 4地What does he/she usually do on Sundays?He/She usually …有一定聯(lián)系，通過周末活動引出本單元地四會內(nèi)容和昆蟲名稱。涉及地句型有：How do you spend your weekends?How does he/she spend his/her weekends?
二、教學(xué)策略
新課程強調(diào)從學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)識水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流地學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型地教學(xué)途徑達(dá)到發(fā)展學(xué)生對語言地綜合運用能力。為了到達(dá)教學(xué)目標(biāo)，落實教學(xué)重點、化解教學(xué)難點，本堂課借助flash:do you have any hobbies?復(fù)習(xí)平時地活動；借助一些小獎品，如塑封地蝴蝶，螳螂等，激發(fā)學(xué)生地興趣，同時也為下節(jié)課昆蟲地教學(xué)打下基礎(chǔ)。
【篇一】小學(xué)生英語說課稿范文
一、說教材：1、教材地位：
本課是這一單元的第四課。本單元主要介紹了多種西式快餐的名稱，在前面所學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大詞匯量，學(xué)會新單詞hot dog和donut,并操作練習(xí)句型Thank you和You're welcome的禮貌對話。在將單詞放入旋律動聽的歌曲中進(jìn)行鞏固練習(xí)。
2、教學(xué)目標(biāo)：
a、知識目標(biāo)：
1、能正確說、認(rèn)讀和口頭運用下列單詞：Donut、hot dog。
2、能理解和運用句型：You're welcome 。
3、學(xué)唱歌曲：Do You Know the Donut Man ?
b、能力目標(biāo)：
1、在自主的學(xué)習(xí)成功的體驗中，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，提高學(xué)生用英語交際的能力。
2、學(xué)生能自由替換練習(xí)，并進(jìn)行小組活動，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語的能力，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、唱、玩、演的能力。
c、情感目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在感受英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容美、形式美的同時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到互助互愛，培養(yǎng)其相互合作的精神。
2、了解西方文化和習(xí)慣，樹立樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)講文明懂禮貌的言談舉止。
3、教學(xué)重難點：
（1）能熟練的掌握新單詞donut, hot dog 。
【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】一份優(yōu)秀的說課稿，體現(xiàn)的不僅僅是教師的能力，更體現(xiàn)出教師對工作的熱愛認(rèn)真程度，通過說課稿，教師可以更好地展開教學(xué)，合理科學(xué)的規(guī)劃使教學(xué)作用化。以下是整理的《小學(xué)五年級英語說課稿5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)五年級英語說課稿
一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容
我說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語（PEP）》五年級上冊第四單元《What can you do？》A部分第一課時。
2、教材簡析
本套教材強調(diào)了學(xué)生的興趣、經(jīng)驗，能結(jié)合實際，貼近生活。這些特點在本單元中更是得到了充分的體現(xiàn)。本單元的話題是家務(wù)活，功能是運用句型來介紹自己力所能及的事情及詢問別人的能力，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。本課內(nèi)容是本單元的基礎(chǔ)，與日常生活息息相關(guān)，易于理解。學(xué)生通過操練鞏固，并巧妙運用于情景會話中，將取得良好效果。
3、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)及本課在單元之中的地位和作用，依據(jù)小學(xué)英語教學(xué)的總體目標(biāo)，確立本課的教學(xué)目標(biāo)為：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：能聽說、認(rèn)讀詞組。
（2）能力目標(biāo)：能把本課所學(xué)的知識運用到實際交際中去。
（3）情感目標(biāo)：增強學(xué)生生活的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、熱愛勞動、樂于助人的良好品質(zhì)。
以上就是英語聽說課說課稿的全部內(nèi)容，5.高一英語說課稿優(yōu)秀范例 一、設(shè)計思想 (一)設(shè)計思想 一節(jié)成功的英語課取決于一個優(yōu)秀的設(shè)計思想。高中英語的聽說教學(xué)是給學(xué)生打基礎(chǔ)的最重要的階段。學(xué)生只有積極主動地說出來,才能促進(jìn)聽說讀寫等綜合素質(zhì)的全面提高。
