高中英語(yǔ)長(zhǎng)難句？英語(yǔ)長(zhǎng)難句靜解70句高中如下：1、Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem.【解析】本句中that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞thething,thatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem。中that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，to后又接一個(gè)賓語(yǔ)從句，表示無(wú)論是誰(shuí)生病，那么，高中英語(yǔ)長(zhǎng)難句？一起來(lái)了解一下吧。
高中生認(rèn)為英語(yǔ)長(zhǎng)難句難的原因是：語(yǔ)法不過(guò)關(guān)、詞匯量低、句式結(jié)構(gòu)把握不好。
英語(yǔ)的基本句型是非常簡(jiǎn)單的，英語(yǔ)中之所以會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)難句，在于成分的嵌套，以及特殊形式結(jié)構(gòu)的使用。其實(shí)基本的原則很簡(jiǎn)單， 那就是名詞周圍可以有一切形容詞性的東西，動(dòng)詞周圍可以有一切副詞性的東西，及物動(dòng)詞和介詞后面可以跟一切名詞性的東西。
長(zhǎng)難句分析方法：
結(jié)合長(zhǎng)難句的特點(diǎn)，有針對(duì)性地提出長(zhǎng)難句分析方法。長(zhǎng)難句分析的最終目標(biāo)，也可以說(shuō)是長(zhǎng)難句分析的宗旨是：主干和從句分開，主干和修飾成分分開。所以，長(zhǎng)難句分析方法具體如下：
1、找特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。很多長(zhǎng)難句中有冒號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)這樣的特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以把句子分為幾部分，從而自然把長(zhǎng)難句切分開來(lái)。
2、找并列連詞。并列連詞包括：and, but, or, yet等。這樣的并列連詞可能并列兩個(gè)句子，也可能并列兩個(gè)短語(yǔ)或者單詞，如果判斷出并列連詞并列的是兩個(gè)句子，那么最終找出來(lái)的主干就有兩個(gè)。如果判斷出并列連詞并列的是單詞或者短語(yǔ)，那么句子仍然是一個(gè)主干。
3、找從屬連詞。從屬連詞是找出從句的標(biāo)志性詞匯。
根據(jù)三大從句的類型，從屬連詞包括：wh-特殊疑問(wèn)詞，how，that，if引導(dǎo)名詞性從句；which，who，that，whom，when，where，whereby，why引導(dǎo)定語(yǔ)從句;before，as，since，if，providing，because等引導(dǎo)各種狀語(yǔ)從句。
1.句子成分劃分如下：
Ma Shwe作主語(yǔ)；
was是系動(dòng)詞；
as near…get作表語(yǔ)；
holding…water, and keeping…body整體作伴隨狀語(yǔ)。
2.as near…get的結(jié)構(gòu)及翻譯
①as near to the far bank as she could get是as…as…結(jié)構(gòu)，其中的名詞bank的意思是“河岸”，the far bank直譯是“遠(yuǎn)離自己一側(cè)的河岸”即“對(duì)岸”，near to the far bank的意思當(dāng)然就是“靠近對(duì)岸”。
②有了①的解釋，as near…get的意思直譯就是“像她能做到的一樣靠近對(duì)岸”，即“盡其所能靠近對(duì)岸”，這應(yīng)該比原譯文更貼切。
③ 題主對(duì)and keeping…body的翻譯問(wèn)題困惑的關(guān)鍵在于對(duì)against意思的理解上。其實(shí)，介詞against除了通常常見的“反對(duì)，與…相反，違反”外，還有一個(gè)常用的意思“緊靠，背靠背貼在…上，倚”。
句中against正是用了上述后一個(gè)意思：pressed against就不僅僅是“緊靠，貼，倚”，而是“壓貼在…上”了。
英語(yǔ)長(zhǎng)難句靜解70句高中如下：
1、Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem.
【解析】本句中that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞thething,thatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem。中that引導(dǎo)表語(yǔ)從句，to后又接一個(gè)賓語(yǔ)從句，表示無(wú)論是誰(shuí)生病，and并列wouldgo和bewith。
【翻譯】最感動(dòng)我的一件事情是無(wú)論誰(shuí)生病了，她都在其身邊陪伴著他。
2、Mr.Wei,amanagerofasnowhaveopenedinChina.
【解析】amanagerofanewly-openedskiresortinBeijing作為Mr.Wei的同位語(yǔ)，thatcouldsoonleadChinesetoheadfortheskiresortsofEurope引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句修飾industry。最后部分用了offering分詞做后置定語(yǔ)對(duì)resort的修飾。
【翻譯】北京第一家滑雪旅游開發(fā)商經(jīng)理魏先生，看到了中國(guó)旅游市場(chǎng)迅猛發(fā)展，很快便借鑒了歐洲滑雪的經(jīng)驗(yàn)，最近幾年滑雪旅游在中國(guó)流行起來(lái)。
1、For example, adolescent boys are more likely to buy computer games than any other group, so it makes sense to make computer game ads that appeal to this group.
【句式翻譯】例如，進(jìn)入青春期的男孩子就可能比任何其他人群更愿意購(gòu)買電腦游戲，因此，針對(duì)這個(gè)目標(biāo)群體制作有吸引力的電腦游戲廣告是有意義的。
2、The more exposed young people are to financial issues, and the younger they become aware of them, the more likely they are to become responsible, forward-planning adults who manage their finances confidently and effectively.
【句式翻譯】年輕人越多接觸經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、越早地了解這些問(wèn)題，他們就更有可能成為有責(zé)任感的、早作打算的成年人，能夠有信心地、有效地管理自己的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
1、People feared that weakening a 21-year-old ban on the sale of ivory would encourage illegal hunting and hurt elephant populations.
句意：二十一年來(lái)，象牙交易一直被明令禁止，人們擔(dān)心削弱這一禁令會(huì)助長(zhǎng)非法捕獵，導(dǎo)致大象數(shù)量減少。
2、Economists from the University of Sussex analysed findings from the National Longitudinal Study of Adolescent Health, a 15-year research project charting the fortunes of a group of thousands of teenagers who attended high schools in the US in the mid-1990s.
句意：來(lái)自薩塞克斯大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們分析了國(guó)家青少年健康縱向研究的研究結(jié)果，這項(xiàng)研究是一個(gè)歷時(shí)15年的課題，它記錄了數(shù)千名在美國(guó)20世紀(jì)90年代中期上中學(xué)的一組青少年的財(cái)產(chǎn)情況。
以上就是高中英語(yǔ)長(zhǎng)難句的全部?jī)?nèi)容，4、Some companies have made the manufacturing of clean and safe products, to some degree, their main selling points and emphasize it in their advertising.句意：一些公司把生產(chǎn)的衛(wèi)生的、安全的產(chǎn)品，從某種程度上說(shuō)，當(dāng)作他們的賣點(diǎn)，并在廣告中強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。5、。
